Годовой план работы

План воспитательно образовательной деятельности в ЛОП 2018-2019уч.г.

ЦИКЛОГРАММА ГОДОВОГО ПЛАНА на 2018 - 2019 учебный год

Цели деятельности ДОУ: Создание благоприятных условий для полноценного проживания ребёнком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, формирование предпосылок к учебной деятельности, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.

1 годовая задача	2 годовая задача	3 годовая задача
Сохранение, укрепление и охрана здоровья детей, повышение умственной и физической работоспособности, предупреждение утомления.	Формирование элементарных математических представлений об основных свойствах и отношениях объектов окружающего мира: форме, цвете, размере, количестве, числе, части и целом, пространстве и времени с использованием инновационных технологий обучения.	Ознакомление с социальным миром и миром природы в ходе реализации образовательной области "Познавательное развитие" на основе современных образовательных технологий.

Девиз: Во всяком человеке - Человек с большой буквы. Иногда его трудно извлечь, иногда невозможно, но попробовать нужно всегда". О.М. Куваев

План на ЛОП 2018

ЦИКЛОГРАММА ГОДОВОГО ПЛАНА на 2017 – 2018 учебный год

Цели деятельности ДОУ:

Создание благоприятных условий для полноценного проживания ребёнком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, формирование предпосылок к учебной деятельности, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.

1 годовая задача	2 годовая задача	3 годовая задача
Организация работы по здоровьесбережению детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО.	Развитие социально-коммуникативных навыков дошкольников посредством разных видов деятельности.	Развитие всех компонентов устной речи детей: грамматического строя речи, связной речи – диалогической и монологической форм; формирование словаря, воспитание звуковой культуры речи.

Девиз: «Когда человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным»

План на ЛОП 2017

ЦИКЛОГРАММА ГОДОВОГО ПЛАНА на 2016-2017 учебный год

Цели деятельности ДОУ в 2016 – 2017 учебном году:

Создание благоприятных условий для полноценного проживания ребёнком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннего развития психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, формирование предпосылок к учебной деятельности, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.

1 годовая задача

Повышение качества двигательных навыков воспитанников посредством использования подвижных игр разнообразной направленности.

2 годовая задача

Развитие исследовательской активности ребёнка-дошкольника в ходе экспериментирования с различными объектами в контексте ФГОС ДО.

3 годовая задача

Построение образовательной деятельности на основе современных образовательных технологий, обеспечивающих развитие качеств мышления (гибкости, подвижности, системности, диалектичности, поисковой активности, стремление к новизне, развитие речи, развитие творческого воображения.

Девиз: «Нет ничего проще, чем изучать то, что интересно»

А. Энштейн

ЦИКЛОГРАММА ГОДОВОГО ПЛАНА на 2015 – 2016 учебный год

Цели деятельности ДОУ в 2015 – 2016 учебном году:

1 годовая задача

Организация двигательного режима воспитанников в различные режимные моменты с целью реализации образовательной области «Физическое развитие».

2 годовая задача

Совершенствование работы с детьми по знакомству с художественной литературой через интеграцию образовательной области «Речевое развитие» с другими образовательными областями.

3 годовая задача

Решение задач по оказанию воспитывающего и обучающего воздействия на детей при обеспечении личной безопасности через разные формы образовательной деятельности; организация совместной деятельности с родителями по данному направлению.